Miejskie Przedszkole nr 25 im. Króla Maciusia I w Katowicach

Cele ogólne: 

• zapoznanie z nazwą teatr
• wzbogacenie wiedzy dzieci nt. Zachowania się w teatrze
• rozbudzanie ciekawości pracą aktorów i innych osób związanych z teatrem
• rozwijanie mowy i wymowy dzieci
• rozwijanie koncentracji uwagi; pamięci; myślenia
• usprawnienie dłoni
• rozwijanie sprawności ruchowej
• doskonalenie umiejętności określania  pór roku, dni tygodnia, aktualnego miesiąca
• doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie dostępnym dzieciom
• rozwijanie orientacji przestrzennej
• rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej podczas układania imion z rozsypanki literowej
• rozwijanie słuchu i pamięci muzycznej; poczucia rytmu
• kształtowanie umiejętności poruszania się w rytmie muzyki

Realizowane poprzez:

Słuchanie wiersza Koczanowskiej Teatr – rozmowy dotyczące wysłuchanego tekstu, wykonanie maski z papierowego talerzyka, ćwiczenia dykcyjne, zabawa ruchowo-naśladowcza „Jestem aktorem”, Zabawa Taniec kraba i żyrafy, Oglądanie bajki edukacyjnej o teatrze. Rozmowy z dziećmi dotyczące tego, jak powinno się zachowywać w teatrze. Zapoznanie dzieci z słownictwem związanym z teatrem: scena, kulisy, aplaus, aktor, kurtyna. Oglądanie zdjęć przedstawiających spektakle teatralne oraz oryginalne ubrania aktorów. Porównywanie wzrostu – Kto jest wyższy? Kto jest niższy? Zabawa O jakiej baśni rozmawialiśmy? Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr XXIII wg. W. Żaby- Żabińskiej. Wykonanie ilustracji do wiersza Doroty Gellner Śmieszny Wypowiedzi dzieci na temat: Jak wyglądał zamek. Z prawej strony, z lewej strony – ćwiczenia rozwijające orientację przestrzenną. Zabawa „Poruszam się jak…” Zabawa muzyczno-ruchowa Czarodziejski zamek. Zabawa przy piosence Dziwna chatka.